学术能力
全脑沉浸式教学法(ABI) (美国2013)

 

  全脑沉浸式教学法(ABI)(美国2013)
 

  ALL-BRAIN IMMERSION METHOD
 

  教学法背景:

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  语言教学的过程中,教师总会运用各种手段帮助学生掌握知识。越来越的老师发现,单纯的文字输出教学已经不能满足现今教学的需求。于是有了多媒体教学,活动教学,实例教学等等。但是所有这些教学法都不成体系,全脑沉浸式教学法,旨在有限的课堂时间内,动用左脑和右脑的功能能量,刺激大脑皮层不同的区域,分语言刺激,运动刺激,皮肤感觉刺激,听觉,视觉,嗅觉刺激,最大程度的帮助学生记忆消化所学语言知识点。

  实施案例:


 

  教水果蔬菜类名词:

  生词有:苹果 梨 柠檬 香蕉 橘子 西瓜
 

  教学步骤:
 

  教授:

  1 展示实物或实物卡片(视觉刺激)

  2 对照中文名称进行示范,带读(听觉刺激)
 

  练习:
 

  1 游戏:藏水果(运动刺激,语言刺激)

  说明:由一个学生上台藏一个水果或者水果卡片到盒子里,让其它学生猜。
 

  猜时需要用到句型:

  那是不是XX?

  如果三次都没有人猜中,水果或水果卡片归上台的学生所有。
 

  2 游戏:找水果(运动刺激,语言刺激)

  说明:由老师事先把水果或水果卡片藏于教室各处。然后老师用句型问:

  XX在哪里?

  找到的学生回答,

  XX在这儿!

  其它学生回答:

  XX在那儿!
 

  3 游戏:猜水果(皮肤感觉刺激,嗅觉刺激)

  说明:准备水果实物若干。

  选学生蒙着眼睛上台,通过触摸水果形状或者水果味道来猜是什么水果。

  每猜对一次积1分,分数最高的学生给予奖励。
 

  总结:

  全脑沉浸式教学法尤其适合教学名词,在经历视觉刺激→听觉刺激进行初步教学后,用运动刺激练习,最后动用嗅觉刺激和皮肤感觉刺激进行加强巩固,在这个过程中达到词汇和句型相结合,强化记忆的目的。

  

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